Luscher krāsu pārbaude balstās uz pieņēmumu, ka krāsas izvēle bieži atspoguļo subjekta uzmanību uz noteiktu darbību, garastāvokli, funkcionālo stāvokli un stabilākajām personības iezīmēm. M. Luscher izstrādātā pirmā testa versija tika publicēta 1948. gadā. Zināms arī ar nosaukumu "Luscher Eight-Color Test".

Luscher krāsu diagnostika ļauj izmērīt cilvēka psihofizioloģisko stāvokli, izturību pret stresu, aktivitātes un komunikācijas prasmes. Luscher tests ļauj noteikt psiholoģiskā stresa cēloņus, kas var izraisīt fizioloģisku simptomu parādīšanos.

Katra no astoņām testa krāsām tika rūpīgi atlasīta tā īpašajai psiholoģiskajai un fizioloģiskajai nozīmei - tās struktūra - šim nolūkam piecus gadus tika veikti iepriekšējie eksperimenti ar 4500 krāsu toņiem. To vērtība ir universāla, tā paliek nemainīga dažādās valstīs, nav atkarīga no vecuma, ir vienāda gan vīriešiem, gan sievietēm, izglītota un neizglītota, „civilizēta” un „civilizēta”. Daudziem cilvēkiem ir “aizspriedumi” pret „psiholoģiskajiem testiem”, pirmkārt, ja viņiem ir jāsniedz atbildes uz neskaitāmiem, laikietilpīgiem jautājumiem, vai ja viņi ir spiesti šķirot daudz karšu. Pieredze ar Luscher testu liecina, ka to skaits, kas to nepieņem, ir ļoti mazs. Tests ir pievilcīgs, to var ātri izpildīt, un priekšmeti neuzskata, ka viņi aizskar savu cieņu, izvēloties krāsas. Iespējams, viņi mainīs savu prātu, ja viņi zinātu, kā pārbaudīt patiesību.

Pirmais eksāmens, kura autors kļuva par pasaules slavu, tika publicēts 1948. gadā. 1970. gadā M. Luscher izdeva apjomīgu rokasgrāmatu savam testam. Metodes teoriju un praksi šajās grāmatās apraksta arī Luscher kā Personības signāli, Četru krāsu cilvēks un citi.

Testa krāsas Luscher eksperimentāli izvēlējās no 4500 krāsu toņiem. Autors īpaši uzsver, ka atbilstoša diagnostika no viņa metodes viedokļa ir iespējama tikai tad, ja tiek izmantots standarta krāsu stimulu komplekts, ko aizsargā autora patents.

L.N. Sobčiks ir pielāgota Luscher krāsu testa versija. Šī metode ir paredzēta, lai pētītu bezsamaņas, dziļi iesakņotas personības problēmas, pašreizējo stāvokli, pamatvajadzības, individuālo pieredzes stilu, atbildes veidu un subjekta adaptācijas pakāpi. Turklāt tas ļauj jums noteikt personas kompensējošās spējas, lai novērtētu sāpīgi smailu raksturu un klīniskās izpausmes.

Luscher testa izstrāde ir balstīta tikai uz empīrisku pieeju un sākotnēji saistīta ar attieksmi pret cilvēka emocionālā un fizioloģiskā stāvokļa izpēti diferencētas psihoterapeitiskās pieejas nolūkos un koriģējošo darbību efektivitātes novērtēšanai. Šai metodei nav nekādu nopietnu teorētisku pamatojumu, par ko liecina tikai Lūčera un viņa sekotāju vēlākie darbi. Metodikas interpretācijas princips, kas ir ļoti eklektisks, ir krāsu, sociāli vēsturiskā simbolika, psihoanalīzes un psihosomatikas elementi. Pieredze izmantot astoņu krāsu Luscher testu vietējos apstākļos ne tikai apstiprināja tās efektivitāti, bet arī ļāva viņam saprast savu fenomenoloģiju mūsdienu zinātnes pasaules skatījumā. Tās priekšrocība salīdzinājumā ar daudzām citām personības pārbaudēm ir tāda, ka tai trūkst kultūras un etniskās izcelsmes un neizraisa (atšķirībā no vairuma citu, it īpaši verbālo testu) aizsardzības reakciju. Šī metode atklāj ne tikai subjekta apzināto, subjektīvo attieksmi pret krāsu standartiem, bet galvenokārt viņa bezsamaņā esošās reakcijas, kas ļauj šo metodi uzskatīt par dziļu, projektīvu.

Sākotnējais Luscher tests tiek prezentēts divās versijās: pilnīgs pētījums ar 73 krāsu tabulām un īss tests ar astoņu krāsu sēriju. Pirmais no tiem ir diezgan apgrūtinošs un, visticamāk, ir vērtīgs, ja krāsu tests ir vienīgais psihodiagnostisko pētījumu līdzeklis. Tajā pašā laikā pētījuma galīgais rezultāts nav tik plaša informācija, salīdzinot ar iztērēto laiku un piepūli. Astoņu krāsu sērijas īss apraksts un izmantošanas vieglums ir samazinātās versijas liela priekšrocība, jo īpaši tāpēc, ka iegūto datu ticamība palielinās, piemērojot testēšanas metodes akumulatoram. Testa Luscher pilna versija

CTL pilna versija - “Klīniskā krāsu pārbaude” sastāv no 7 krāsu tabulām:

  1. "Pelēks"
  2. "8 krāsas"
  3. "4 pamatkrāsas"
  4. "Blue"
  5. "Zaļš"
  6. "Sarkans"
  7. "Dzeltens"

1. tabula “pelēks” ietver - vidēji pelēku (0; tas ir līdzīgs pelēkajam no 8 krāsu tabulām), tumši pelēks (1), melns (2; līdzīgs 7 no 8 krāsu tabulām), gaiši pelēks ( 3) un balta (4).

Pilnās versijas 2. tabula ir līdzīga Luscher testa īsās versijas 8 krāsu tabulai.

3. tabula: tumši zils (I1), zils-zaļš (D2), sarkans dzeltens (O3) un dzeltenīgi sarkans (P4). Katra krāsa tiek parādīta tabulā 3 reizes (kā arī turpmāko tabulu krāsas), lai krāsu subjektiem salīdzinātu objektus. Krāsas ir līdzīgas 2. tabulas 4. galvenajiem toņiem.

4. tabula: tumši zils (I1), zaļš zils (D2), zils-sarkans (O3), zils (P4). Šajā tabulā tumšzilā krāsa (I1) ir līdzīga 2. un 3. tabulā norādītajai tumši zilajai krāsai. Izmantojot to pašu krāsu (“galveno”) vairākās CTL tabulās, no Luschera viedokļa var izpētīt subjekta attieksmi pret viņu dziļāk..

5. tabula: brūns zaļš (I1), zils-zaļš (D2), zaļš (O3) un dzeltenzaļš (P4). Šeit trešajā reizē ir zilzaļš (D2).

6. tabula: brūna (I1), sarkanbrūna (D2), sarkana dzeltena (O3), oranža (P4). Pirmā no šīm krāsām ir līdzīga 6 no 2. tabulas, un sarkanā dzeltena (O3) parādās trešajā reizē.

7. tabula: gaiši brūna (I1), zaļa dzeltena (D2), oranža ar lielāku sarkano (O3) un dzeltenīgi sarkano (P4) daļu. Pēdējā CTL tabulā dzeltenīgi sarkanā krāsa tiek atkārtota jau trešo reizi (P4).

CTL krāsas, sākot ar 4. tabulu, attiecas uz noteiktām “krāsu kolonnām”. No tiem ir četri - pēc “primāro” krāsu skaita. “Zilā” kolonna (I1) ietver krāsas, kas apzīmētas ar I1, “zaļo” (D2) - D2; “Sarkans” (O3) - O3; “Dzeltens” (P4) - P4. Īss testa variants Luscher

Īsa versija ir astoņu krāsu tabula:

  • pelēks (nosacītais numurs - 0)
  • tumši zils (1)
  • zils-zaļš (2)
  • sarkans-dzeltens (3)
  • dzeltens sarkans (4)
  • sarkanzilā vai violeta (5)
  • brūna (6)
  • melns (7)

Eksāmenu procedūra notiek šādi: priekšmets tiek lūgts izvēlēties no galdiem, kas novietoti priekšā, patīkamāko krāsu, nevis saistot to ar apģērbu krāsu (vai nu uz seju), vai uz mēbeļu polsterējumu, vai uz kaut ko citu, Cik daudz šī krāsa ir priekšroka salīdzinājumā ar citiem ar šo izvēli un šobrīd.

Nosakot krāsu standartus priekšmeta priekšā, jāizmanto vienaldzīgs fons. Apgaismojumam jābūt vienveidīgam, pietiekami spilgtam (labāk ir veikt pētījumus dienas gaismā). Attālumam starp krāsu tabulām jābūt vismaz 2 cm. Izvēlētais standarts tiek noņemts no galda vai pagriezts otrādi. Šajā gadījumā psihologs raksta katra izvēlētā krāsu standarta numuru. Ieraksts iet no kreisās uz labo pusi. Krāsu standartiem piešķirtie numuri ir: tumši zils - 1, zils-zaļš - 2, oranžs-sarkans - 3, dzeltens - 4, violets - 5, brūns - 6, melns - 7, pelēks - 0.

Katru reizi, kad objektam jāpieprasa izvēlēties patīkamāko krāsu no pārējās, līdz visas krāsas ir atlasītas. Pēc divām līdz piecām minūtēm, sajaucot tās citā secībā iepriekš, krāsu tabulas ir jāsadala pirms priekšmetiem un pilnībā jāatkārto atlases procedūra, sakot, ka pētījums nav paredzēts atmiņas izpētei un ka viņš var brīvi izvēlēties krāsas, kas viņam vēlreiz patīk tikpat daudz kā viņš tas būs patīkams.

Instrukcijas (psihologam)

Sajauciet krāsu kartes un novietojiet krāsu virsmu uz augšu. Lūdziet objektu izvēlēties vienu no astoņām krāsām, kas tām patīk vislabāk. Tajā pašā laikā ir jāprecizē, ka viņam ir jāizvēlas tāda krāsa, nevis cenšoties to saskaņot ar savu mīļāko krāsu apģērbā, acu krāsā, utt. Kartei ar izvēlēto krāsu jānovieto, pagriežot krāsu uz leju. Lūdziet izvēlēties sev patīkamāko no pārējām septiņām krāsām. Atlasītā karte ir jānovieto krāsu pusē uz leju pa labi no pirmā. Atkārtojiet procedūru. Ierakstiet kārtu numurus neizvērstā secībā. Pēc 2-3 minūtēm atkal ievietojiet kartes ar krāsu pusi uz augšu un darīt to pašu. Tajā pašā laikā paskaidrojiet, ka priekšmets nedrīkst atcerēties izkārtojuma secību pirmajā izvēlē un apzināti mainīt iepriekšējo kārtību. Viņam ir jāizvēlas krāsas kā pirmo reizi.

Pirmā izvēle Luscher testā raksturo vēlamo stāvokli, otro - reālo. Atkarībā no pētījuma mērķa jūs varat interpretēt atbilstošās pārbaudes rezultātus.

Testēšanas rezultātā mēs saņemam astoņas pozīcijas:

  • pirmais un otrais ir skaidra izvēle (apzīmēti ar + +);
  • trešo un ceturto izvēli (apzīmē ar xx);
  • piektais un sestais - vienaldzība pret krāsu (apzīmēta ar = =);
  • septītais un astotais - pretpasākums pret krāsu (apzīmēts ar - -)

Pamatojoties uz vairāk nekā 36 000 pētījumu rezultātiem, M. Luscher sniedza aptuvenu izvēlēto pozīciju aprakstu:

  • 1. pozīcija - krāsa, kas jums visvairāk patīk, norāda galveno darbības veidu, t.i. līdzekļiem, lai sasniegtu priekšmeta mērķus.
  • 2. pozīcija - parasti šīs pozīcijas krāsa tiek apzīmēta arī ar “+” zīmi, un tādā gadījumā tas nozīmē mērķi, uz kuru attiecas objekts.
  • Trešās un ceturtās pozīcijas - parasti šo pozīciju krāsas tiek apzīmētas ar “x” un norāda patieso situāciju, situāciju vai darbības virzienu, kas izriet no konkrētās situācijas (piemēram, zilā krāsa šajā gadījumā nozīmēs - priekšmets uzskata, ka viņš atrodas miera situācijā vai ka situācija prasa, lai viņš rīkotos mierīgi).
  • 5. un 6. pozīcija - krāsas, kas atrodas šajās pozīcijās un ir apzīmētas ar “=” zīmi, norāda uz īpašām iezīmēm, kas neizraisa naidīgumu, nav saistītas ar esošo stāvokli, pašlaik neizmantotās rezerves, personības iezīmes.
  • 7. un 8. pozīcija - krāsa šajās pozīcijās, kas apzīmētas ar “-”, nozīmē apspiestas vajadzības vai prasības esamību, kas būtu jānovērš, jo tās realizācija radītu nelabvēlīgus rezultātus.

Vēlēšanu atzīme

Atkārtoti atlasot krāsas, ja divas vai vairākas krāsas maina pozīciju, bet joprojām atrodas pie krāsas, kas bija viņu kaimiņš ar pirmo izvēli, tad grupa pastāv, un tieši šī krāsu grupa ir jāapgriež un jānorāda ar attiecīgo funkciju. Ļoti bieži šīs grupas ir nedaudz atšķirīgas no vienkāršas grupēšanas pāriem.

1. izvēle - 31542607

2. izvēle - 35142670

Grupēšana tiek veikta šādi:


Veicot piezīmes protokola protokolā, jums jāievēro šādi noteikumi:

  1. Pirmā grupa (vai viens cipars) ir atzīmēta ar “+”.
  2. Otrā grupa (vai viens cipars) ir apzīmēta ar "x".
  3. Pēdējā grupa (vai viens cipars) ir atzīmēta ar "-".
  4. Visas pārējās krāsas ir apzīmētas ar zīmi “=”.

Ja ir krāsu pāri, tie ir jāizmanto interpretācijai, nevis atsevišķām krāsām.

Dažreiz tajās pašās krāsās ar 1. un 2. izvēli būs atšķirīgas zīmes. Šādā gadījumā katrai izvēlei jābūt atzīmētai atsevišķi:

Parasti otrā izvēle ir spontānāka un tāpēc vairāk derīga nekā pirmā, īpaši šaubu gadījumā. Šajā sakarā, izmantojot tabulas, vispirms jāapsver grupēšana un marķējumi, kas izdarīti pēc otrās izvēles.

Var izrādīties, ka jebkuri skaitļi ir kopīgi divām funkcionālām grupām, un tad abas grupas ir jāinterpretē ar attiecīgajām atzīmēm protokolā:

Šajā gadījumā tabulās ir jāapskata šādas grupas: + 3 + 1, x1x5, = 4 = 0, —2—6 (ir arī papildu grupas: + 3–6 un + 3–2).

Viena no atlases rezultātu interpretācijas metodēm ir primāro krāsu stāvokļa novērtējums. Ja viņi ieņem nostāju tālāk par piekto, tad īpašības, ko tie raksturo, vajadzības nav apmierinātas, tāpēc nemiers, negatīvs stāvoklis. Detalizēts krāsu nozīmes apraksts.

Tiek apsvērta primāro krāsu savstarpējā pozīcija. Piemēram, kad № 1 un 2 (zilā un dzeltenā krāsā) ir tuvu (veidojot funkcionālu grupu), tiek uzsvērta to kopīgā iezīme - subjektīvais virziens “iekšā”. Krāsu Nr. 2 un 3 kombinētā pozīcija (zaļa un sarkana) norāda uz autonomiju, neatkarību lēmumu pieņemšanā, iniciatīvu. 3. un 4. krāsu kombinācija (sarkana un dzeltena) uzsver virzienu "ārā". Krāsu Nr. 1 un 4 kombinācija (zila un dzeltena) uzlabo priekšstatu par objektu atkarību no vides. Krāsu Nr. 1 un Nr. 3 (zilā un sarkanā) kombinācija vienā funkcionālajā grupā uzsver labvēlīgu atkarības no vides un subjektīvās orientācijas (zilā) un autonomijas līdzsvaru, orientāciju “ārpus” (sarkans). Zaļo un dzelteno krāsu kombinācija (Nr. 2 un 4) tiek uzskatīta par pretēju subjektīvajai tendencei „iekšpusē”, autonomijai, spītīgumam „ārā”, atkarībā no vides.

Galvenās krāsas, saskaņā ar Max Luscher, simbolizē šādas psiholoģiskās vajadzības:

  • Nr. 1 (zils) - vajadzība pēc apmierinātības, mierīga, stabila pozitīva pieķeršanās;
  • Nr. 2 (zaļš) - nepieciešamība pēc pašapliecināšanas;
  • № 3 (sarkans) - nepieciešamība būt aktīvam un sasniegt panākumus;
  • Nr. 4 (dzeltens) - nepieciešamība pēc perspektīvas, cerības uz labākajiem, sapņiem.

Ja pamatkrāsas ir 1. – 5. Pozīcijā, tiek uzskatīts, ka šīs vajadzības zināmā mērā ir apmierinātas, tiek uzskatītas par izpildītām; ja tie atrodas 6. - 8. pozīcijā, pastāv konflikts, nemiers, neapmierinātība nelabvēlīgu apstākļu dēļ. Noraidīto krāsu var uzskatīt par stresa avotu. Piemēram, zilās krāsas noraidīšana nozīmē neapmierinātību ar atpūtas trūkumu, mīlestību.

Pamatojoties uz šādām telpām, tika ņemtas vērā iespējas novērtēt darbības rezultātus, analizējot krāsu izvēli Max Luscher.

  • Zaļā krāsa apraksta vēlmju izpausmju elastību sarežģītos darbības apstākļos, kas nodrošina efektivitātes uzturēšanu.
  • Sarkanā krāsa raksturo gribasspēku un apmierinātības sajūtu ar vēlmi sasniegt mērķi, kas arī veicina efektivitātes uzturēšanu.
  • Dzeltenās krāsas vairogi cer uz panākumiem, spontānu apmierinātību no piedalīšanās darbībā (dažreiz bez skaidras izpratnes par tās detaļām), orientāciju uz turpmāko darbu.

Ja visas šīs trīs krāsas ir rindas sākumā un visas kopā, tad produktīvāka darbība, lielāka efektivitāte ir iespējama. Ja tās ir sērijas otrajā pusē un ir atdalītas viena no otras, prognoze ir mazāk labvēlīga.

Trauksmes rādītāji. Ja galvenā krāsa ir sestajā vietā, to norāda apzīmējums - un visi pārējie, kas atrodas aiz tās (7. - 8. pozīcija), tiek apzīmēti ar to pašu zīmi. Tie ir uzskatāmi par izmestām krāsām, kas rada trauksmi, negatīvu stāvokli.

Lüscher testā šādi gadījumi ir papildus atzīmēti ar burtu A virs krāsas numura un zīmes - piemēram, Kompensācijas indikatori. Ja ir stresa avots, trauksme (izteikta jebkurā primārajā krāsā, novietota 6. un 8. pozīcijā), 1. pozīcijā noteiktā krāsa tiek uzskatīta par kompensācijas indikatoru (kompensējošais motīvs, garastāvoklis, uzvedība). Šajā gadījumā burts, kas ieņem pirmo vietu, tiek ievietots burta C. Tas tiek uzskatīts par parādību, kas ir vairāk vai mazāk normāla, ja kompensācija ir saistīta ar vienu no galvenajām krāsām. Vienlaikus stresa un kompensācijas rādītāja klātbūtnes fakts vienmēr norāda uz valsts optimitātes trūkumu. Tajos pašos gadījumos, kad kompensācija ir saistīta ar papildu krāsām, testa rezultāti tiek interpretēti kā negatīva stāvokļa, negatīva motīva, negatīvas attieksmes pret apkārtējo situāciju rādītāji.

Testa (vecākā, sagatavošanas grupa) par tēmu:
Krāsu tests M. Luscher. Pirmsskolas vecuma emocionālā stāvokļa diagnostika un viņa vērtēšanas aktivitātes

Šis tests sastāv no stimulējoša materiāla (astoņām krāsu kartēm) un metodoloģiskas rokasgrāmatas, kas ietver testa aprakstu, testēšanas procedūras, apstrādi un rezultātu interpretāciju.

Ar šo testu jūs varat noteikt bērna emocionālo labklājību ne tikai šobrīd, bet arī noteikt vēlamo emocionālo stāvokli, kā arī viņa aplēsto attieksmi pret bērnudārzu, ģimeni, gaidāmo skolu uc (1.-8. Pielikums).

Pirmsskolas vecuma emocionālā stāvokļa diagnostika un viņa vērtēšanas aktivitātes (attieksmes):

ü bērna komforta līmenis bērnudārzā;

ü gaidāmajai skolas izglītībai;

ü ģimenes situācijas;

ü bērnudārzam adaptācijas periodā

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

E. D. Polyakova, izglītības psihologs

MBOU pamatskola-bērnudārzs Essentuki Stavropol teritorija. 2016

Pirmsskolas vecuma emocionālā stāvokļa diagnostika

Krāsu tests M. Luscher

Lietošanas jomas. Šo metodi var izmantot:

  1. pētot bērna komforta līmeni mājās, bērnudārzā;
  2. atklājot pirmsskolas vecuma bērnu emocionālo attieksmi saistībā ar gaidāmo skolas izglītību;
  3. diagnosticējot ģimenes stāvokli;
  4. identificēt bērna attiecības ar bērnudārzu adaptācijas periodā;
  5. identificēt personas, kas ir pakļautas depresijai un emocionālām reakcijām.

Šo testu veido stimulu materiāls (astoņas krāsu kartes) un metodiskais ceļvedis, kurā ir aprakstīts tests, testēšanas procedūras, skaitliskie rādītāji un to aprēķināšana, apstrāde, rezultātu un lietojumu interpretācija (1-8). Mutiskās tulkošanas tabulas ļauj vienkāršot testa rezultātu apstrādi.

Laiks ir 5-8 minūtes.

Luscher krāsu testu var izmantot atsevišķi. Kopā ar individuālo apsekojumu atļauta grupa.

Metodiskie ieteikumi. Testa procedūra: eksperimentētājs sajauc krāsainas kartes un izceļ tās ar krāsu virsmu priekšmetā, un pēc tam lūdz viņam izvēlēties no astoņām krāsām, kurām tas visvairāk patīk, tas ir, atlasiet patīkamāko krāsu no astoņām. Eksperts novieto karti ar izvēlēto krāsu malā, pagriežot krāsu pusi uz leju un rakstot tā numuru protokolu tabulā. Krāsu atlases procedūra tiek atkārtota. Ja objekts nevar izvēlēties sev patīkamāko krāsu, eksperimenta vadītājs iesaka izvēlēties nepatīkamāko krāsu un pēc tam iesaka pāriet uz patīkamu krāsu izvēli.

Pēc 2-3 minūtēm eksperimentētājs atkārto šo pētījumu: atkal nosaka kartes ar krāsu pusi uz augšu un piedāvā subjektam vēlreiz izvēlēties vēlamās krāsas, paskaidrojot, ka objekts nedrīkst atcerēties izkārtojuma secību pēc pirmās izvēles vai apzināti mainīt to.

Lai aprēķinātu kopējo novirzi no autogēnās normas (CO), ir jāsalīdzina to vietu secība, kurās krāsas aizņem bērna izvēli ar “ideālo” atrašanās vietu (34251607). Pirmkārt, tiek aprēķināta atšķirība starp faktisko aizņemto telpu un krāsu normatīvo pozīciju, tad šīs atšķirības (to absolūtās vērtības, neņemot vērā zīmi) tiek apkopotas. CO vērtība svārstās no 0 līdz 32 un var būt tikai vienāda. CO vērtība atspoguļo pastāvīgu emocionālo fonu, t.i., bērna dominējošo noskaņojumu.

Mīklas stimulējošais materiāls sastāv no standarta daudzkrāsainiem papīra griezumiem, kuru malas ir no 28 mm līdz 50 mm. Diagnozējot bērnus, parasti izmanto nepilnīgu 8 krāsu kvadrātu komplektu. Galvenās krāsas ir (tām piešķirto numuru secībā):

  1. zils
  2. zaļā krāsā skaidri redzamas krāsas
  3. sarkanas vēlamās krāsas
  4. dzeltens
  5. purpura neitrālās krāsas
  6. brūna
  7. melnās negatīvās krāsas
  8. pelēks (nulle)

Pirmās divas krāsas ir nepārprotami priekšroka, dod priekšroku trešajai un ceturtajai krāsai, piektā un sestā krāsa ir neitrāla, un septītā un astotā krāsa ir pretrunīgas un negatīvas.

Vienkāršotā pārbaudes procedūra (astoņām krāsām) tiek samazināta līdz vienlaicīgai visu krāsainu kvadrātu prezentācijai uz balta fona ar objektu, piedāvājot izvēlēties sev piemērotāko. Izvēlētais kvadrāts tiek apgriezts un atcelts, tad procedūra tiek atkārtota. Tiek veidota kvadrātu sērija, kurā krāsas tiek sakārtotas atbilstoši to pievilcībai.

Iegūto subjektīvo krāsu preferenču diapazona psiholoģiskā interpretācija, pirmkārt, balstās uz pieņēmumu, ka katrai krāsai ir zināma simboliska nozīme, piemēram: sarkana - vēlme pēc varas, dominēšana, zaļa - neatlaidība, neatlaidība utt.

Otrkārt, tiek uzskatīts, ka vairākas krāsu preferences atspoguļo subjekta individuālās īpašības. Tajā pašā laikā noteiktās krāsas ieņemtajai pozīcijai ir funkcionāla nozīme. Piemēram, tiek uzskatīts, ka pirmās divas sērijas pozīcijas nosaka indivīda mērķus un veidus, kā tos sasniegt, un pēdējās divas - nomāktās vajadzības, ko simbolizē šīs krāsas. Izvēle primāro krāsu jomā ir saistīta ar uztvertajām tendencēm un starp papildu krāsām - ar bezsamaņā esošu sfēru.

Pirmā izvēle Luscher testā raksturo vēlamo stāvokli, otro - reālo. Atkarībā no pētījuma mērķa jūs varat interpretēt atbilstošās pārbaudes rezultātus un atlasīt vērtēšanas sistēmu, salīdzinot vēlamā un faktiskā bērna stāvokļa rezultātus.

1. Emocionālā stāvokļa rezultātu novērtējums.

4 punkti - rindas sākumā zilā, dzeltenā, violetā krāsā. Melns, pelēks, brūns - rindas beigās. Labvēlīgs emocionālais stāvoklis.

3 punkti - pirmajās pozīcijās ir atļautas sarkanas un zaļas krāsas. Ofseta pelēka un brūna rindas vidū. Apmierinošs emocionālais stāvoklis.

2 punkti - melna nobīde rindas vidū. Zilā dzeltena, violeta - pēdējās pozīcijās. Bērna emocionālais stāvoklis ir neapmierinošs - nepieciešama psihologa un skolotāja palīdzība.

1 punkts - melns un pelēks rindas sākumā; bērns atsakās ievērot. Bērns atrodas krīzes situācijā, ir nepieciešama ekspertu palīdzība (psihologs, psihoterapeits).

1. pielikums. Stimulācijas materiāls. Krāsu kartes.

2. pielikums. Bērna emocionālā stāvokļa izpētes protokols. Luscher krāsu tests.

Kartes iesniegšanas procedūra

Krāsas Vallneffor kārtas numurs

(psiholoģiskās labklājības rādītājs)

Pozīciju interpretācija. Emocionālie rādītāji

Izglītības psihologa secinājums par bērna emocionālo stāvokli

Rindas sākumā ir zilas, dzeltenas, purpura krāsas. Melns, pelēks, brūns - rindas beigās

Sarkanās un zaļās krāsas pirmajās pozīcijās. Ofseta pelēka un brūna rindas vidū

Melna nobīde rindas vidū. Zils, dzeltens, violets - pēdējās pozīcijās

Melna un pelēka rindas sākumā. Bērns atsakās veikt uzdevumu

Izvēlēto krāsu secības numurs (atlasītās rindas pozīcijas)

Kā uzzināt vairāk par sevi, pateicoties Luscher krāsu pārbaudei?

Labdien, dārgie draugi!

Iespējams, katrs no jums izmēģināja, izmantojot daudzus testus, lai atrastu precīzākus jūsu delikāta rakstura aprakstus. Šodien tās ir ļoti populāras, jo tās ļauj noskaidrot zemapziņas noslēpumus, pateicoties visvairāk apbrīnojamām metodēm.

Luscher krāsu tests ir interesants ceļojums uz jūsu prāta slepenajām telpām, ņemot vērā reakcijas uz krāsu. Analīzes pamatā ir to krāsu izvēle, kuras tiek piedāvātas tajā pašā laikā.

Tavs uzdevums ir izvēlēties no piedāvātajām kombinācijām, kurās jums ir skaidri un īpaši piedāvāti, lai noteiktu visvairāk patīkamu nokrāsu un visvairāk nepatīkamu. Faktiski pamatā esošais pieņēmums ir interesanta iezīme.

Bieži vien izvēle pati spēj pēc iespējas precīzāk noteikt tos faktorus, kurus subjekts nav pat uzminējis. Tas var būt vērsts uz konkrētu darbības jomu, emocionālo noskaņu šobrīd, funkcionālo stabilitāti, kā arī galvenajām personības iezīmēm.

Zinātnes psiholoģija izmanto šo metodiku, nosakot svarīgus kritērijus, kas tiek uzskatīti par pamatiem, izvēloties profesiju, efektīvu vervēšanu, socioloģiskos pētījumus un pat tad, ja tiek veidots vispiemērotākais ģimenes partnera portrets.

Maxim Luscher savā testā aprakstīja krāsas saskaņā ar psiholoģisko uztveri un sadalīja tās 4 galvenajos un 4 papildu toņos. Testa beigās persona saņems tikai 8 amata vietas ar skaidru interpretāciju.

Jāatzīmē, ka pirmā krāsu piedāvājumu izvēle parāda valsti, uz kuru cilvēks cenšas sasniegt, un galīgais sadalījums pēc preferencēm ir reāls.

Es jums iesakām iepazīties ar detalizētāku soļu aprakstu pašizziņas avotam, lai pārbaudījuma nokārtošana atrastu apzinātu reakciju jūsu izpratnē.

Pozīciju teorētiskais raksturojums pēc izvēles

  • Pozīcijā var parādīt līdzekļus, lai sasniegtu vēlamos mērķus, sapņus un centienus;
  • otrais uzdevums ir noskaidrot, kādam nolūkam persona neapzināti pārvietojas;
  • trešā un ceturtā daļa ir vērsta uz krāsu paletes preferenču atklāšanu un sīkāk aprakstot sajūtas un emocijas, kas rodas reālajā situācijā (vai faktiski veiktajās darbībās);
  • bet piektais un sestais stāvoklis runā par neapstrīdamu vienaldzību pret ierosināto krāsu variantu. Tā ir zīme, ka persona, kas nokārto testu, nesaista iekšējās pieredzes un emocijas ar šiem toņiem;
  • Septītais un astotais līmenis izsaka vairāk nekā negatīvu attieksmi pret izkārtojumu. Psiholoģiskajā skaidrojumā tas tiek interpretēts kā vajadzību, nodomu un vajāto motīvu apspiešana, kas atspoguļojas šajā paletē.

Krāsu vērtība

Pareiza krāsu pamatpozīciju novērtēšana - nodrošina precīzāko galvas situācijas interpretāciju. Ja viņiem gadās iegūt godu ārpus piektās pozīcijas, trauksmes sajūta, neapmierinātība un nenoteiktība pārsniegs pozitīvās emocijas.

Bet kā precīzi saprast, kādas ir katras dominējošās krāsas, lai efektīvi diagnosticētu?

1. Zilā krāsa

Viņa raksturojums ir izteikts indivīda vēlmē atrast mieru, mieru un ambīciju realizāciju. Nozīmīga loma ir arī pastāvīgai piesaistei pozitīvām perspektīvām.

2. Zaļš

Īpaša, labi formulēta vajadzība pēc pašapliecināšanās.

3. Sarkans

Šī pašpietiekamā krāsa izsaka vēlmi rīkoties nekavējoties, aktīvi un ar visiem līdzekļiem, lai panāktu panākumus dzīvē!

4. Dzeltens

Saules krāsa izskaidro nepieciešamību pēc cerības, perspektīvu paplašināšanas, iespējas un horizontu.

Krāsu izvēles loģika saskaņā ar Luscher metodi

Mēs visi zinām, ka gaismas, krāsu un formu uztveri var saukt par objektīvu analīzes procesu. Bet vai jūs zinājāt, ka cilvēka acīm nav tādas lietas kā „tīra” krāsu interpretācija?

Mēs to varam redzēt tikai noteiktā fonā, ko ieskauj īpaša struktūra un objektīva vide. Tieši tāpēc mūsu smadzenes dažreiz ir ļoti kļūdainas, ņemot dažus krāsas.

Turklāt es vēlos atzīmēt, ka sākotnējo uztveri ietekmē masveida faktori, kurus nevar ignorēt. Starp tiem ir vecums, izglītības līmenis, redzes kvalitāte, vispārējais fiziskais stāvoklis, kā arī emocionālais stāvoklis.

No šiem aspektiem un mīklu veidojas, kura pamatā ir krāsu paletes subjektīvā interpretācija, uz kuras pamata tiek veikts šis personības tests.

M.Lucera metodes darbības princips ir izstrādāts vērtēšanas procesā. Priekšnosacījums ir pilnīga abstrakcija. Ir ļoti svarīgi, lai testa laikā persona tiktu atbrīvota no stresa, pieredzes un mēģinājumiem atgriezties pie domām par "šīs sezonas krāsu tendencēm".

Objekta galvenā misija izvēles brīdī ir uzticēties iekšējām sajūtām un novērtēt datus atbilstoši principam: “līdzīgi” samazinošā virzienā.

Tādējādi var panākt zemapziņas izvēli, un tieši tas nozīmē objektīvu indivīda stāvokļa analīzi.

Izmantojot šo pieeju, jūs varat sasniegt atmosfēru, kurā jūs brīvi uzticaties savai intuīcijai, vizuālajām līdzjūtībām, novēršot sevi no sāpīgajām domām par katru dienu.

Šodien testu izmanto visā pasaulē, uzstādot to arī uz mobilo tālruni. Jā, jā, ir daudzas programmas, kas izveidotas dažādām platformām. Ir pieejamas divas testa versijas - pilnīgas un īsas.

Protams, interpretācijas tehnika abās versijās ir diezgan sarežģīta. Bet, zinot visu testa posmu vērtību, varat atļauties lasīt analīzi valodā, kas jums jau ir skaidra.

Kas ir unikāls paņēmiens? Es to saku, viņš apkopoja faktus, kas ļauj viņam iegūt pilnīgu priekšstatu par viņa garīgo un, vissvarīgāk, fizisko stāvokli īsās rindās.

Tas ir sava veida rādītājs, kas neticami precīzi definē cilvēku trauksmes zonas, tās vēlmes. Viņš piedāvā arī īpašus padomus, lai uzlabotu visu dzīves jomu.

Krāsu efekts

Daudzi cilvēki zina, cik daudz krāsas var ietekmēt indivīdu. Tas ļauj izkļūt no depresijas, iegremdēt mierīgā stāvoklī vai uzmundrināt pirms svarīga notikuma, kas inficējas ar optimismu.

Daži toņi nes sevī satraucošas domas, citi dod prieku un milzīgu iedvesmu. Pieredzējuši prāti un psiholoģiskie pētījumi ir radījuši dažas krāsas iezīmes, ar kurām es gribu jūs iepazīstināt!

Protams, tika ņemti vērā daudzi ietekmīgi faktori. Sākot no simbolisma nozīmes dažādiem pasaules kontinentiem, dzimumu un, protams, vecuma grupu. Tātad, ko mēs galu galā esam?

  1. Sarkano krāsu izvēlas galvenokārt tie cilvēki, kas mirdz ar enerģijas strūklakām un neslēptu lepnumu;
  2. apelsīnu dod priekšroku intuitīvi spēcīgām personībām vai dīvainiem sapņotājiem;
  3. dzeltens pārsūdzēs tos, kas ir ļoti viegli sazināties, sabiedriski un ļoti saprātīgi;
  4. zaļš - paredzamais to cilvēku izvēle, kuri redz ceļu uz pašpārliecināšanos viss, un dažreiz arī pie cita rēķina;
  5. Zilā vai debesu krāsa bieži vien patika cilvēkiem, kuriem nav atbildības sajūtas. Es domāju - bezrūpīgi;
  6. zilā krāsā - piesaista melanholisku un pieticīgu personību;
  7. purpura būs kā bērnišķīgas dabas, kas ir ļoti viegli iedvesmojoša ar viltībām vai neveiksmēm.

Draugi, man sniegtā informācija!

Tagad jūs varat izjaukt noslēpumus, kas ir paslēpti jūsu „I” dziļumā. Kopīgojiet emuāru ar saviem mīļajiem un pārliecinieties, ka veicat Luscher testu un pastāstiet mums par saviem iespaidiem komentāros!

Luscher tests - apraksts un interpretācija

Lusčera tests ir balstīts uz pieņēmumu, ka krāsas izvēle bieži atspoguļo subjekta uzmanību uz konkrētu darbību, garastāvokli, funkcionālo stāvokli un stabilākajām personības iezīmēm.

Ārvalstu psihologi dažreiz izmanto Luscher testu profesionālās orientācijas nolūkos personāla atlasē, ražošanas komandu pieņemšanā etniskās grupās ”; gerontoloģiskie pētījumi ar ieteikumiem laulības partneru atlasei. Krāsu nozīme to psiholoģiskajā interpretācijā tika noteikta daudzveidīga dažādu priekšmetu kontingenta pārbaudē.

Krāsu raksturojums (saskaņā ar Max Luscher) ietver 4 primārās un 4 papildu krāsas.

1) zils - simbolizē mieru, apmierinātību;

2) zilzaļa - pārliecības sajūta, neatlaidība, dažreiz spītība;

3) oranžsarkanais - simbolizē gribasspēku, agresivitāti, aizskarošas tendences, uzbudinājumu;

4) gaiši dzeltena - darbība, vēlme sazināties, ekspansīvums, jautrība.

Ja konfliktā nav optimāla stāvokļa, pamatkrāsām vajadzētu būt galvenokārt pirmajām piecām pozīcijām.

Papildus krāsas: 5) violets; 6) brūns, 7) melns, 8) nulle (0). Tās simbolizē negatīvas tendences: nemiers, stress, bailes, skumjas. Šo krāsu vērtību (kā arī galvenās vērtības) visvairāk nosaka to savstarpējā vienošanās, sadalījums pēc pozīcijas, kas tiks parādīts zemāk.

Instrukcijas (psihologam): „Sajauciet krāsainas kartes un novietojiet krāsu virsmu uz augšu. Lūdziet objektu izvēlēties vienu no astoņām krāsām, kas tām patīk vislabāk. Tajā pašā laikā ir jāprecizē, ka viņam ir jāizvēlas tāda krāsa, nevis cenšoties to saskaņot ar savu mīļāko krāsu apģērbā, acu krāsā, utt. Kartei ar izvēlēto krāsu jānovieto, pagriežot krāsu uz leju. Lūdziet izvēlēties sev patīkamāko no pārējām septiņām krāsām. Atlasītā karte ir jānovieto krāsu pusē uz leju pa labi no pirmā. Atkārtojiet procedūru. Ierakstiet kārtu numurus neizvērstā secībā. Pēc 2-3 minūtēm atkal ievietojiet kartes ar krāsu pusi uz augšu un darīt to pašu. Tajā pašā laikā paskaidrojiet, ka priekšmets nedrīkst atcerēties izkārtojuma secību pirmajā izvēlē un apzināti mainīt iepriekšējo kārtību. Viņam ir jāizvēlas krāsas kā pirmo reizi.

Pirmā izvēle Luscher testā raksturo vēlamo stāvokli, otro - reālo. Atkarībā no pētījuma mērķa var interpretēt atbilstošu testu rezultātus. ”

Testēšanas rezultātā iegūstam astoņas pozīcijas; pirmais un otrais ir skaidra izvēle (apzīmēti ar + +);

trešo un ceturto izvēli (apzīmē ar xx);

piektais un sestais - vienaldzība pret krāsu (apzīmēta ar = =);

septītais un astotais - pretpasākums pret krāsu (apzīmēts ar - -)

Pamatojoties uz vairāk nekā 36 000 pētījumu rezultātiem, M. Luscher sniedza aptuvenu izvēlēto pozīciju aprakstu:

Pirmā pozīcija atspoguļo mērķa sasniegšanas līdzekļus (piemēram, zilās krāsas izvēle norāda uz nodomu rīkoties mierīgi, bez liekas stresa);

2. pozīcija norāda mērķi, uz kuru virzās objekts;

Trešās un ceturtās pozīcijas raksturo krāsu izvēli un atspoguļo sajūtu tajās situācijās, kurās tās atrodas, vai darbības virzienu, ko situācija liek viņiem;

5. un 6. pozīcija raksturo vienaldzību pret krāsu, neitrālu attieksmi pret to. Šķiet, ka tie norāda, ka subjekts nesaista savu stāvokli, noskaņojumu, motīvus ar šīm krāsām. Tomēr noteiktā situācijā šī pozīcija var ietvert krāsu rezervju interpretāciju, piemēram, zilā krāsā (atpūtas krāsa) uz laiku tiek atlikta kā nepiemērota šajā situācijā;

7. un 8. pozīcija raksturo negatīvo attieksmi pret krāsu, vēlmi apspiest jebkādu vajadzību, motīvu, noskaņojumu, ko atspoguļo šī krāsa.

Izvēlēto krāsu ierakstīšana tiek veikta pēc numuru saraksta, kas atrodas pēc izvēles, norādot pozīcijas. Piemēram, izvēloties sarkanu, dzeltenu, zilu, pelēku, zaļu, violetu, brūnu un melnu, tiek ierakstīts:

Zonas (+ +; xx; = =; - -) veido 4 funkcionālās grupas.

Testa rezultātu interpretācija

Kā norādīts, viena no atlases rezultātu interpretācijas metodēm ir primāro krāsu stāvokļa novērtējums. Ja viņi ieņem nostāju tālāk par piekto, tad īpašības, ko tie raksturo, vajadzības nav apmierinātas, tāpēc nemiers, negatīvs stāvoklis.

Tiek apsvērta primāro krāsu savstarpējā pozīcija. Piemēram, kad № 1 un 2 (zilā un dzeltenā krāsā) ir tuvu (veidojot funkcionālu grupu), tiek uzsvērta to kopīgā iezīme - subjektīvais virziens “iekšā”. Krāsu Nr. 2 un 3 kombinētā pozīcija (zaļa un sarkana) norāda uz autonomiju, neatkarību lēmumu pieņemšanā, iniciatīvu. 3. un 4. krāsu kombinācija (sarkana un dzeltena) uzsver virzienu "ārā". Krāsu Nr. 1 un 4 kombinācija (zila un dzeltena) uzlabo priekšstatu par objektu atkarību no vides. Krāsu Nr. 1 un Nr. 3 (zilā un sarkanā) kombinācija vienā funkcionālajā grupā uzsver labvēlīgu atkarības no vides un subjektīvās orientācijas (zilā) un autonomijas līdzsvaru, orientāciju “ārpus” (sarkans). Zaļo un dzelteno krāsu kombinācija (Nr. 2 un 4) tiek uzskatīta par pretēju subjektīvajai tendencei „iekšpusē”, autonomijai, spītīgumam „ārā”, atkarībā no vides.

Galvenās krāsas, saskaņā ar Max Luscher, simbolizē šādas psiholoģiskās vajadzības:

Nr. 1 (zils) - vajadzība pēc apmierinātības, mierīga, stabila pozitīva pieķeršanās;

Nr. 2 (zaļš) - nepieciešamība pēc pašapliecināšanas;

№ 3 (sarkans) - nepieciešamība būt aktīvam un sasniegt panākumus;

Nr. 4 (dzeltens) - nepieciešamība pēc perspektīvas, cerības uz labākajiem, sapņiem.

Ja pamatkrāsas ir 1. – 5. Pozīcijā, tiek uzskatīts, ka šīs vajadzības zināmā mērā ir apmierinātas, tiek uzskatītas par izpildītām; ja tie atrodas 6. - 8. pozīcijā, pastāv konflikts, nemiers, neapmierinātība nelabvēlīgu apstākļu dēļ. Noraidīto krāsu var uzskatīt par stresa avotu. Piemēram, zilās krāsas noraidīšana nozīmē neapmierinātību ar atpūtas trūkumu, mīlestību.

Pamatojoties uz šādām telpām, tika ņemtas vērā iespējas novērtēt darbības rezultātus, analizējot krāsu izvēli Max Luscher.

Zaļā krāsa apraksta vēlmju izpausmju elastību sarežģītos darbības apstākļos, kas nodrošina efektivitātes uzturēšanu.

Sarkanā krāsa raksturo gribasspēku un apmierinātības sajūtu ar vēlmi sasniegt mērķi, kas arī veicina efektivitātes uzturēšanu.

Dzeltenās krāsas vairogi cer uz panākumiem, spontānu apmierinātību no piedalīšanās darbībā (dažreiz bez skaidras izpratnes par tās detaļām), orientāciju uz turpmāko darbu.

Ja visas šīs trīs krāsas ir rindas sākumā un visas kopā, tad produktīvāka darbība, lielāka efektivitāte ir iespējama. Ja tās ir sērijas otrajā pusē un ir atdalītas viena no otras, prognoze ir mazāk labvēlīga.

Trauksmes rādītāji. Ja galvenā krāsa ir sestajā vietā, to norāda apzīmējums - un visi pārējie, kas atrodas aiz tās (7. - 8. pozīcija), tiek apzīmēti ar to pašu zīmi. Tie ir uzskatāmi par izmestām krāsām, kas rada trauksmi, negatīvu stāvokli.

Lüscher testā šādi gadījumi ir papildus atzīmēti ar burtu A virs krāsas numura un - zīmes, piemēram:

Kompensācijas likmes. Ja ir stresa avots, trauksme (izteikta jebkurā primārajā krāsā, novietota 6. un 8. pozīcijā), 1. pozīcijā noteiktā krāsa tiek uzskatīta par kompensācijas indikatoru (kompensējošais motīvs, garastāvoklis, uzvedība). Šajā gadījumā burts, kas ieņem pirmo vietu, tiek ievietots burta C. Tas tiek uzskatīts par parādību, kas ir vairāk vai mazāk normāla, ja kompensācija ir saistīta ar vienu no galvenajām krāsām. Vienlaikus stresa un kompensācijas rādītāja klātbūtnes fakts vienmēr norāda uz valsts optimitātes trūkumu.

Tajos pašos gadījumos, kad kompensācija ir saistīta ar papildu krāsām, testa rezultāti tiek interpretēti kā negatīva stāvokļa, negatīva motīva, negatīvas attieksmes pret apkārtējo situāciju rādītāji.

Mutiskās tulkošanas tabulas Luscher krāsu pārbaudei

Rezultātu analīze

Ziedu būtiskākā nozīme

Visas krāsas ir iedalītas 2 kategorijās: primārās krāsas (Nr. 1,2,3,4) un papildu krāsas (№ № 5,6,7,0) Katrai krāsai ir savs numurs

1 (zils) - klusums, apmierinātība, maigums, pieķeršanās

2 (zaļš) - neatlaidība, pašapziņa, spītība, pašcieņa

3 (sarkans, terakota) - gribasspēks, darbība, agresivitāte, aizskaramība, imperityness, seksualitāte

4 (dzeltens) - darbība, vēlme sazināties, zinātkāri, oriģinalitāte, gaiety, ambīcijas

Šīs krāsas simbolizē psiholoģiskās pamatvajadzības. Ja tests tiek veikts ar līdzsvarotu, bez konflikta un depresijas, tad galvenajām 4 krāsām jāatrodas pirmajās 5 vietās.

Papildu krāsas simbolizē negatīvas tendences.

5 (violeta, violeta-violeta) - trauksme

6 (brūns) - stress

7 (melns) - bailes

0 (pelēks) - čagrins

Autogēns ātrums

Walneffer atzīmēja, ka ar veiksmīgu psihoterapiju vēlēšanas vēršas pie krāsu sekvences: 3 4 2 5 1 6 0 7, ko Luscher pieņēma kā neiro-psiholoģiskās labklājības standartu

Pozīcijas vērtība

Ziedu pozīcijas parasti apzīmē ar simboliem:

“+ +” (1. un 2. vieta), “xx” (3 un 4), “= =” (5 un 6), “- -” (7 un 8).

Veģetatīvais koeficients

Kā emocionālā stāvokļa rādītājs tika izmantots veģetatīvais koeficients (VK) Shiposha kā neiropsihiskās izsīkuma indikators. VC nosaka enerģijas patēriņa un iegādes tendences. VC aprēķina pēc šādas formulas:

VK = 18 - / trešās krāsas vieta / - ceturtās krāsas vieta /

18 - / 1. krāsas vieta / - 2. krāsas vieta /

· Zem 0,6 - izsmelšana, hronisks nogurums;

· No 0,6 līdz 0,8 - iestatīts spēku izdevumu optimizēšanai. Vidēja vajadzība pēc reģenerācijas un atpūtas; veiksmīga darbība parastos apstākļos.

· No 0,9 līdz 1,6 - fiziskās un garīgās aktivitātes optimāla mobilizācija. Iestatiet aktīvu darbību. Stresā ātri orientējas un pieņem lēmumus. Darbojas precīzi un veiksmīgi.

· No 1,7 un vairāk - pārmērīgs uztraukums, satraukums. Panika ekstremālās situācijās.

Trauksmes indikators

Objekta normālajā psihofizioloģiskajā stāvoklī primārajām krāsām jābūt pirmajā 5 vietās, un papildu krāsām jābūt pēdējās 5 vietās.

Atšķirīga atrašanās vieta norāda uz psiholoģisku konfliktu / fizioloģiskās ciešanas stāvokli, kas ir trauksmes avots.

Neatkarīgi no viņa apziņas līmeņa pastāvīga stresa avota klātbūtne izraisa kompensējošu uzvedības veidu. Šī uzvedība var pilnībā apmierināt personu, bet tā samazina organisma resursus.

1. Ja vismaz viena no galvenajām krāsām ir pēdējās 3 vietās, tad viņš un nākamās krāsas runā par trauksmes stāvokli. Trauksmes kompensēšanas veidu nosaka krāsu raksturojums pirmajā pozīcijā.

2. Ja trauksmes gadījumā 1. vietā ir viena no galvenajām krāsām, tad kompensācija tiek uzskatīta par veiksmīgāku nekā papildu krāsu gadījumā, kas norāda uz neatbilstošu, neveiksmīgu kompensējošu rīcību.

3. 0, 6 vai 7 klātbūtne krāsu diapazona sākumā nozīmē negatīvu attieksmi pret dzīvi. Ja viena no šīm krāsām ir 2. vai 3. vietā, tad viņš un visas krāsas, kas atrodas pa kreisi, tiek uzskatītas par kompensāciju.

4. Ja Nr. 0, 6 vai 7 aizņem vienu no trim pirmajām pozīcijām un tajā pašā laikā vienā no pēdējām 3 pozīcijām nav pamata krāsu, tad neatkarīgi no tā, kāda krāsa ir pēdējā pozīcija, tā būtu jāņem vērā kā trauksmes avots.

Novērtēt trauksmi

3 b. - papildu krāsa 1 vietā

2 b. - papildu krāsa 2.vietā

1 b. - papildu krāsa 3.vietā

1 b. - primārā krāsa 6.vietā

2 b. - primārā krāsa 7.vietā

3 b. - primārā krāsa 8. vietā

Summa var būt no 1 līdz 12 punktiem.

Jo augstāks rezultāts, jo sliktāka ir prognoze.

Ja ir vismaz viena trauksmes zīme, papildus tiek noteikta krāsu grupu “+ -” (sērijas pirmā un pēdējā krāsa), kas atspoguļo objekta galvenos iekšējos konfliktus.

Mutiskās tulkošanas tabulas Luscher krāsu pārbaudei

Lasīt Vairāk Par Šizofrēniju